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小学六年级英语口语辅导该怎么办?四大优势告诉你好不好!

  小学六年级的孩子要面临即将到来的小升初考试,在这个考试中孩子还要考英语口语,不少孩子的英语都是哑巴英语,会写不会说,那么小学六年级英语口语辅导该怎么办?给你们说一下我的看法。

  一、累积词汇量

  单词是英语口语的重中之重,孩子要想把英语说的清晰明了,就需要具备一定的词汇量。词汇量多了,孩子才能脱离模板式英语,用多种表达方式来表达自己的意愿。而要增加孩子的词汇量,除了多听多说,孩子还需要大量的阅读来建立自己的词汇库。另外,累积词汇量不能是死记硬背,要让孩子把单词记牢,还是需要英语环境和外国友人沟通,潜移默化地记住单词。

  二、强化逻辑能力

  英文逻辑和中文逻辑本就不同,再加上孩子天马行空的说话方式,乱七八糟的语句顺序让人搞不懂意思。而建立英文逻辑方面,还是欧美外教比较拿手。菲律宾等国家的外教虽然能力强,但是语言使用遵循了一定的模板,稍稍僵化。教小学生英语口语,还是需要语言表达能力灵便一点的欧美外教。

  三、增加表达机会

  有些孩子私底下开口说英语可厉害了,但是一到公众场合就倒了。这是因为孩子内心的怯懦,怕被同龄人笑话。主要还是孩子信心不够。有时候哪怕孩子进步了,家长也是给一句“天外有天人外有人,别以为自己有多好”,挫伤了孩子的自信心,我们要及时的鼓励孩子,但是不要过度鼓励让孩子自大了。

  西方国家是强调个人的心理、鼓励教学的理念,不过找外教培训口语,也要擦亮眼睛,我是感觉不要找菲律宾外教,不要觉得小时候学英语口语长大后能改过来。无论是哪个阶段的学习,都会对以后产生影响,哪怕以后能把英语发音纠正,还是会有潜在的影响。

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